Форум » Группа № 7 "Рябинка" » Сюжетно-ролевые игры » Ответить
Сюжетно-ролевые игры
Irina: Дошкольный возраст - это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Высокая восприимчивость детей дошкольного возраста, легкая обучаемость, благодаря пластичности нервной системы, создают благоприятные возможности для успешного нравственного воспитания и социального развития личности. Сюжетно-ролевые игры являются наиболее характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни. Для ребенка роль – это его игровая позиция: он отождествляет себя с каким-либо персонажем сюжета и действует в соответствии с представлениями о данном персонаже. Всякая роль содержит свои правила поведения, взятые ребенком из окружающей жизни, заимствованные из отношений в мире взрослых. Для дошкольников роль – это образец того, как надо действовать. Одной из характерных черт сюжетно-ролевой игры является самостоятельность детей в игре: ребенок воплощает свой взгляд, свои представления, свое отношение к тому событию, которое разыгрывает; в игре происходит становление личности ребенка. Основное значение сюжетно-ролевой игры состоит в том, что у ребенка развиваются потребность в преобразовании окружающей действительности, способность к созданию нового. Он соединяет в сюжете игры реальные и вымышленные явления, наделяет новыми свойствами и функциями знакомые предметы. Основой сюжетно-ролевой игры является ситуация мнимая, или воображаемая, которая заключается в том, что ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в созданной им самим игровой обстановке. Наши девочки и мальчики с интересом осваивают бытовые сюжетно-ролевые игры «Салон красоты», «Семья». Во время таких игр мы учим детей правильному, бесконфликтному и вежливому общению, обогащаем их словарный запас, развиваем навыки ролевой игры. Пока девочки наводят красоту, мальчики решили приготовить для них вкусный обед)
Ответов - 0
полная версия страницы